Tenho pensado muitas vezes sobre a forma como falamos de educação. Em muitos contextos, ela ainda é tratada como um tema restrito à escola, ao currículo e ao desempenho académico. Mas, quando olhamos com mais profundidade para o futuro de Angola, torna-se claro que educação é uma questão muito mais ampla. Ela participa da formação do capital humano, da construção de valores, da disciplina pessoal, da consciência cívica e da responsabilidade com o bem colectivo.
Um país não cresce de forma sustentada apenas com infra-estruturas, investimento ou expansão económica. Cresce quando consegue formar pessoas preparadas para pensar, trabalhar, liderar, conviver e decidir com maturidade. É nesse ponto que a educação deixa de ser apenas uma etapa da vida e passa a ser um activo estratégico para o desenvolvimento nacional.
Quando falo de capital humano, não penso apenas em qualificação técnica. Penso também em postura, linguagem, capacidade de análise, ética de trabalho, sentido de compromisso e respeito pelo outro. O mercado precisa de competência. A sociedade precisa de carácter. E o futuro de Angola depende cada vez mais da nossa capacidade de formar ambas as dimensões com a mesma seriedade.
Educar, nesse sentido, também é preparar para a cidadania. É ajudar crianças e jovens a compreenderem que liberdade exige responsabilidade, que ambição precisa de método e que talento ganha força quando encontra valores consistentes. Uma geração bem formada não contribui apenas com produtividade. Contribui com estabilidade, visão de longo prazo e melhor qualidade de convivência social.
É por isso que considero tão importante olhar para iniciativas que entendem a educação de forma mais completa. A Fundação Gianni Gaspar Martins apresenta-se como uma organização sem fins lucrativos sediada em Angola, voltada para o desenvolvimento humano e para a formação de crianças, adolescentes e jovens adultos, dos 0 aos 25 anos, nas áreas da saúde, educação, arte e cultura.
Dentro dessa visão, o Programa de Bolsas tem um papel muito claro. A proposta é facilitar o acesso à educação formal para pessoas com menos capacidade financeira, desde que cumpram os requisitos definidos pela Fundação. Este tipo de acção tem um valor que vai além do apoio imediato. Quando se amplia o acesso à formação, amplia-se também a possibilidade de mobilidade, autonomia e participação qualificada na construção do país.
O Mwana Luzito reforça outra dimensão essencial desta conversa. O projecto, cujo nome significa “criança respeitosa” em Kikongo, foi criado para promover valores éticos, cívicos e práticas de cidadania entre crianças e adolescentes. Na sua formulação, a própria iniciativa parte do entendimento de que educar também passa pela formação ética e cívica. Na quarta edição, anunciada este mês, o projecto entra numa nova fase em Luanda, com previsão de beneficiar cerca de 90 crianças e adolescentes entre os 10 e os 14 anos, numa sinergia com o Kandengues Cientistas para integrar educação cívica, ciência e tecnologia.
Há ainda um ponto que considero especialmente relevante no projecto Meu Futuro Depende do Meu Presente. No lançamento da iniciativa, a Fundação destacou a importância de ajudar os estudantes a perceberem como as decisões e acções do presente podem impactar positivamente o futuro. Esta é uma mensagem simples, mas estrutural. Toda formação séria precisa de trabalhar essa consciência. O futuro não começa quando a juventude chega à idade adulta. O futuro começa na forma como se aprende a pensar, escolher e agir desde cedo.
Quando observamos estas frentes em conjunto, vemos uma ideia de educação que me parece especialmente necessária para Angola. Uma educação que abre portas, forma consciência, fortalece disciplina, estimula responsabilidade e amplia horizonte. Uma educação que não separa conhecimento de carácter, nem talento de compromisso.
É essa visão que transforma educação em legado. Porque legado não é apenas o que se constrói para o presente ver. Legado é também aquilo que se forma nas pessoas para que consigam sustentar o país que desejamos construir. O capital humano de uma nação não nasce pronto. Ele é cultivado com continuidade, exigência, valores e oportunidade.
Por isso, continuo a acreditar que investir em educação é uma das decisões mais sérias que uma sociedade pode tomar. Não apenas porque forma estudantes. Mas porque forma cidadãos, profissionais, líderes, famílias e referências para a geração seguinte. E, no fim, é isso que dará consistência ao futuro de Angola.
Na tua opinião, qual é o maior legado que a educação pode deixar a um país: competência, valores ou sentido de responsabilidade?
